September 14th, 2018

символ

Внимание! Вакансия!

Требуется личная помощнИЦА

Опыт работы и образование — не имеют значение!

Для Нас важнее следующее:

✔Желание расти и развиваться, научиться жить по-новому с наставником Ириной Николаевной Лебедь;

✔Честность и ответственность;

✔Желательно: владение ПК, знание азов видеосъемки.

Работа в удобном офисе в центре Москвы.

Резюме высылайте Нам на почту clubtetatet@bk.ru с пометкой "Помощница».


promo lirina май 12, 2012 15:02 149
Buy for 20 tokens
Не каждый мужчина понимает, что, предлагая сожительство, ставит свою женщину в двусмысленное положение, когда ей приходится оправдываться перед родителями, замужними подругами, любопытствующими родственниками и доброхотными соседями, терпеть шепот за спиной и унизительные разговоры в обществе.…
символ

4 стадии жизни. На какой из них Вы находитесь?

Детство, юность, зрелость, мудрость. Стадии познания человеком жизни. Первая стадия — мы рождаемся и начинаем щупать мир физически. Стукнули погремушкой по кроватке — мама подбежала. В этом нежном возрасте уже можно видеть природу. Так длинные детки кричат, пока не дадут (игрушку, бутылочку с молоком, мамину яркую сережку) Менее длинные (идейные) могут себя занять, теми же игрушками или рассматриванием своих пальчиков, теней на стене. До трех лет ребенок учится держать ситуацию. Мама сказала, что сладости можно съесть после обеда. Один спокойно доест суп и получит свое печенье, а другой упадет на пол и начнет биться в истерике: сейчас дай и все, причем это единственный способ обратить на себя внимание родителей, по-другому они не понимают.

Вторая стадия — юность. Семилетний ребенок задает вопросы: «мама, а почему так, а где, а что, расскажи». Но крайне редко родители терпеливо отвечают на каждый вопрос и рассказывают что и как, чаще звучит: «не приставай с глупостями; я устала; спроси у папы». Все пресс пошел, ребенок пытается узнать информацию другим путем или интерпретирует ее через действия родителей, так формируются убеждения, и заблуждения с которыми мы идем по жизни и уверяем себя в том, что это единственная форма существования.

Далее, должна бы наступить зрелость, но у большинства этого не происходит: потому что взрослый человек сам несет ответственность за свою жизнь, не перекладывая ее на других: супруга, родителей, коллег, друзей и так далее. Он не живет чужими убеждениями, не подстраивается, а может смело заявлять свою позицию и отстаивать ее до конца. Он знает, куда идет по жизни и что делает. Ребенок же в «25» и «45» требует внимания криком, задает вопросы: а что, а куда мы пойдем, а что мы будем делать?». Он проживает чужую жизнь, так и не найдя своей. И в конце жизни его ждет не накопленная мудрость, которой можно делиться с другими, а горечь: зачем я так свой век прожил, и почему не смог ничего изменить…

(по материалам видеосеминара психолога Ирины Лебедь «Детство, юность, зрелость, мудрость=ВРЕМЯ»).

http://www.irina-lebed.ru/obuchenie/samostoyatelnoe-obuchenie/detstvo,-yunost,-zrelost,-mudrostvremya.html

символ

ФРАГМЕНТ ВИДЕОСЕМИНАРА ИРИНЫ ЛЕБЕДЬ «ПСИХОЛОГИЯ МЕГАПОЛИСА»

Цикличность, сценарий, что мы делаем. Почему одни поступки человека принимаются, а другие отторгаются. Что же происходит? Как верно поступить и о многом другом. Простые ответы на сложные вопросы в видеосеминарах "Психология мегаполиса".


http://www.irina-lebed.ru/obuchenie/samostoyatelnoe-obuchenie/
символ

Манипулируете?

На этот вопрос нам хочется ответить: «Нет, что Вы, это совсем не про меня». Потом приходим домой и начинаем:

— Сын, вот перестанешь дружить с хулиганом Петровым, тогда я куплю тебе новый смартфон.
— Любимый, починишь кран в ванной, тогда вечером у меня не будет «болеть голова».
— Мама, посиди с дочкой, тогда я помогу тебе закатывать огурцы на зиму.

Никого нет рядом? Берем удар на себя:

— Ты ж моя хорошая, вот сходишь на йогу, я тебе тортик вечером куплю;
— Еще немного потерплю и его отношение ко мне изменится.

Манипулируем своим сознанием, даже не задумываясь о том, насколько это нас разрушает…

Так что же делать? Быть честным по отношению к другим людям, учится слышать, понимать и уметь договариваться, а не выстраивать взаимодействие по принципу выгоды: «ты мне – я тебе»

Услышать себя. Задавать вопросы: «Почему я себя уговорил? Что мне действительно сейчас хочется?» Без манипуляций жить Мо (НУ) жно, поверьте.